Colloque International de clôture de l’IDEX

« Les apports de la kinesthésie dans les enseignements

littéraires et scientifiques »

Corps, Cognition et Connaissance

21-22 juin 2016

Paris, Maison de la Recherche, 28 rue Serpente, 75006 Paris

Vous pouvez cliquer sur les différents titres pour télécharger les fichiers audio des interventions. La traduction en anglais, réalisée par des étudiants du master de traduction de Paris Sorbonne, a été conservée.

Introduction

Session 1 : Renouveler l’enseignement à travers la recherche translationnelle

Pascale Haag (EHESS), Des chercheurs engagés dans le renouvellement de l’enseignement

Alain Gébert (INJS de Paris), La Langue des Signes

Session 2 : L’approche de la cognition incarnée

Arthur Glenberg (ASU), A theoretical introduction to embodied cognition

Daniel Mestre (ISM/CRVM), cognition incarnée ou virtuelle ?

Session 3 : Apprendre à travers le corps

Jean-Louis Gouju, Corps et Education physique et sportive: histoires d’une confrontation

Emanuele De Luca (ELCI, P4), De la Muse au mime. Parcours historico-anthropologique du corps au théâtre entre Platon et Lecoq. Et plus loin.

Elsa Ballanfat, la traversée du corps, regard philosophique sur la danse

Session 4 : L’apprentissage scénarisé

Mina Johnson-Glenberg (Radboud University), Knowledge Acquisition using the Body in VR Environments

Mark Bailey (Armagh Observatory), The Armagh Human Orrery: Ground based Astronomy for All

Jean-Marc Labat (LIP6), Conception d’un jeu sérieux

Indira Thouvenin (UTC), Gesture and Knowledge: Informed Virtual Environments for Learning

Actes du colloque "Corps, Cognition, Connaissances"

Partager cet article